БАКАЛАВРЫ 3 курс. Вопросы к экзамену «Политика мягкой силы»

1. Концепция «мягкой силы» Дж. Ная.
2. «Мягкая сила» как как средство латентного управления глобальным миром: определение, сущность и содержание.
3. Факторы и механизм влияния «мягкой силы». Постоянные и переменные компоненты и коэффициенты влияния.
4. Инструменты, ресурсы и коэффициенты влияния «мягкой силы».
5. «Умная сила»: определение, сущность и содержание.
6. Подходы к анализу концепта «мягкая сила» в российской политической науке.
7. «Мягкая сила»: управление через влияние: трансформация концепции «мягкой силы» Дж.Ная. Возникновение и актуализация новых технологий и инструментов «мягкой силы». Доминирующее понимание современной стратегии и практики политики «мягкой силы» в данное время. Технология искусственного усиления неконкурентоспособности экономики данной страны. «Технология кондиций». Информационные атаки. Информационные вбросы.
8. «Мягкая сила»: управление через влияние: технология инициирования, управления и маршрутизации миграционных потоков. Технология разрушения и создания новых социальных объектов и реальности. Технология актуализации национальной идентичности. Политика «мягкой силы» как эффективное оружие трансформации сознания человека и инструмент создания заранее проектируемой новой социальной реальности.
9. Индексы «мягкой силы» страны в контексте исследования ‘Rapid growth markets soft power index (совместно со Сколково).
10. Инструменты, и коэффициенты влияния «мягкой силы» в исследованиях «Portland Communication».
11. Глобальные политические технологии: определение, сущность и классификация.
12. “Active measures” как составная часть глобальных политических технологий: сущность и содержание, виды.
13. “Active measures”: традиционные и новые методы, тенденции развития.
14. Глобальные геополитические проекты. Case-study: пантюркизм.
15. Глобальные геополитические проекты. Case-study: «Экономический пояс шелкового пути»
16. Технологии распада полиэтнического государства. Case-study: Македония.
17. Технологии политизации этничности. Case-study: проект «Финно-угорский мир».
18. Технологии сетевых политических проектов. Case-study: Далай-лама XIV
19. Технологии сетевых политических проектов. Case-study: уйгурский политический проект.
20. Стратегия управляемого хаоса. Глобальная неопределенность и турбулентность в эпоху глобализации: сущность и определение, цели, задачи.
21. Стратегия управляемого хаоса: содержание, условия реализации и механизмы. Субъекты и объекты стратегии «управляемого хаоса», её социальная база.
22. «Цветные революции» как технология «мягкой силы»: сущность, цели, задачи «цветных революций». Методы и способы достижения цели. Родовые признаки «цветных революций». Этапы подготовки «цветных революций».
23. «Цветные революции» как технология «мягкой силы». Этапы подготовки «цветных революций» их алгоритм и сценарий.
24. Гибридные войны. История исследования проблемы. Подходы к трактовке феномена гибридных войн. Характерные черты гибридной войны, их цели и задачи.
25. Гибридные войны. Гибридная война - специфический тип политических конфликтов. Особенности и методы ведения гибридных войн.
26. Sharp power и информационные операции влияния.
27. Кибервойна и противоборство в цифровом информационном пространстве.
28. Окно Овертона и манипуляция массовым сознанием как технология реализации «мягкой силы».

Зачетный проект: анализ алгоритма «цветной революции» (в стране по выбору).

Практические задания:

1. Методика и практика подготовки пресс-конференции.
2. Методика и практика подготовки пресс-релиза.
3. Компаративный анализ инструментов и коэффициентов мягкой силы России и изучаемой страны.
4. Методика и практика подготовки публичной речи на тему: «Мягкая сила» изучаемой страны».
5. Методика и практика подготовки публичной речи на тему: «Стереотипы восприятия «мягкой силы» изучаемой страны».
6. Аналитическая записка «Психологический портрет политического лидера изучаемой страны».

Литература: Леонова О.Г. Политика «мягкой силы». Учебник и практикум для академического бакалавриата. М., 2020

При выставлении отчетности по экзамену будут учитываться

1. Посещаемость лекций и семинаров.
2. Работа на семинарах в течение семестра.
3. Исследовательский проект «Анализ алгоритма «цветной революции»
4. Результаты выполнения практических заданий.

МАГИСТРЫ 1 курс. Вопросы к экзамену «Региональные подсистемы МО XXI в.»

Вопросы к экзамену (к семинарам)

1. Глобальные политические процессы: определение, сущность и содержание.
2. Глобальная регионализация и формирование региональных систем.
3. Региональные системы и подсистемы: понятие, сущность, механизм формирования.
4. Региональная подсистема Южной Азии. Взаимоотношения Индии и Пакистана в конце XX - начале XXI в.в.
5. Региональная подсистема Южной Азии. Взаимоотношения Индии и Китая в конце XX - начале XXI в.в.
6. Региональная подсистема Северо-Восточной Азии: экономические интеграционные процессы и политическая ситуация.
7. Геополитические процессы в СВА.
8. Япония в геополитических процессах СВА.
9. Политика США в АТР: цели и геополитические интересы.
10. Индо-Пацифика: новый геополитическая реальность глобального мира.
11. Политика США в «Индо-Пацифике»: геополитические интересы, цели и стратегия.
12. Политика Китая в «Индо-Пацифике»: геополитические интересы, цели и стратегия.
13. Политика Индии в «Индо-Пацифике»: геополитические интересы, цели и стратегия.
14. Конфликт интересов США и Китая в АТР.
15. Геополитические процессы в ЮВА.
16. АСЕАН: становление и этапы развития, особенности интеграционных процессов.
17. Борьба за лидерство в АТР. Раскол АСЕАН.
18. Австралия в геополитических процессах АТР.
19. Новая Зеландия и островные государства ЮТР в геополитических процессах АТР.
20. Формирование новой структуры безопасности в АТР. Проекты AUKUS и Quad.
21. Геополитические процессы в Центральной Азии.
22. Центральная Азия как объект стратегических интересов глобальных держав.
23. Геополитические процессы в Латинской Америке.
24. Латинская Америка в зоне политической турбулентности.
25. Миграционный кризис в Латинской Америке.
26. ИБСА и формирование оси «Юг-Юг».
27. Африка: геополитическая характеристика региона.
28. Геополитические процессы на африканском континенте.
29. Экономический и гуманитарный кризис в Африке как причина неэффективности региональных подсистем.
30. Этнополитические конфликты в Африке как дезинтеграционные факторы континента. Причины конфликтов и пути их разрешения.

Зачетные проекты:

«Проблемы и перспективы сотрудничества России с изучаемой страной АТР»

«Проблемы и перспективы сотрудничества России с изучаемой страной Латинской Америки»

«Проблемы и перспективы сотрудничества России с изучаемой страной Африки»

Эссе:

1. Эссе об изучаемой стране АТР.
2. Эссе об изучаемой стране Латинской Америки.
3. Эссе об изучаемой стране Африки.

Литература:

1. Лекции по курсу.
2. Ильин И.В., Леонова О.Г. Политическая глобалистика. Учебник и практикум. М.: Юрайт, 2017. 216 с.

При выставлении отчетности по экзамену будут учитываться

1. Посещаемость лекций и семинаров.
2. Работа на семинарах в течение семестра.
3. Исследовательские проекты и эссе.

Студенты, не выполнившие предусмотренный учебным планом объем работы, будут сдавать экзамены. (А именно: студенты, не сумевшие подготовить проекты и не имеющие выступлений на семинарах по пройденным темам, сдают экзамен согласно расписанию.)

МАГИСТРЫ 2 курс. Вопросы к зачету «Национальные особенности политики мягкой силы»

1. Дж. Най. Концепция «мягкой силы».
2. Ресурсы «мягкой силы». Факторы, от которых зависит успех политики «мягкой силы». Эволюция концепции «мягкой силы».
3. Публичная дипломатия как инструмент «мягкой силы».
4. «Мягкая сила» Китая. Ресурсы «мягкой силы» и сущность политики «мягкой силы» Китая.
5. «Мягкая сила» Китая. Политические ценности и внешняя политика Китая как ресурс его «мягкой силы». Инструменты трансляции «мягкой силы» Китая. Трудности и успехи в реализации политики «мягкой силы» Китая.
6. «Срединный путь» как фактор «мягкой силы» Китая.
7. Цивилизационная матрица Китая. Роль Даосизма и конфуцианства в контексте «мягкой силы» Китая. Технологии трансляции «мягкой силы» Китая.
8. Индия. Особенности концепции «мягкой силы». Факторы «мягкой силы» Индии.
9. «Мягкая сила» Индии. Политические ценности и внешняя политика Индии как ресурс ее «мягкой силы».
10. Экономический и военный потенциал Индии как факторы «мягкой силы». Оценка степени их эффективности.
11. Политический потенциал Индии как фактора «мягкой силы». Оценка степени его эффективности.
12. Цивилизационный потенциал Индии как фактора «мягкой силы». Оценка степени его эффективности.
13. Политические ценности как фактор «мягкой силы» Индии. Феномен политики индийского секуляризма.
14. Внешняя политика Индии как ресурс ее «мягкой силы».
15. «Мягкая сила» стран Востока.
16. Ресурсы и факторы «мягкой силы» Японии.
17. «Мягкая сила Африки». Афроцентризм как фактор «мягкой силы» Африки. Оценка степени его эффективности.
18. «Мягкая сила Африки». Панафриканизм как фактор «мягкой силы, его сущность и содержание.
19. «Мягкая сила Африки»: позитивные и негативные факторы. Философия Убунту.
20. «Мягкая сила Африки». Case-study ЮАР.
21. «Мягкая сила» США. Факторы «мягкой силы» США.
22. Сущность концепта «мягкой силы» США. Механизм и инструменты реализации политики «мягкой силы» США.
23. Содержание политики «мягкой силы» США. Особенности политики «мягкой силы» США.

Рекомендуемая литература для подготовки

1. Лекции по курсу.
2. Леонова О.Г. Политика «мягкой силы». Учебник и практикум для академического бакалавриата. М., 2020
3. Материалы сайта politolga.ru (Раздел «Труды автора»)